act-scenari en pratique

Utiliser les items (IBS-02)⚓

Les items de structure⚓

Ce sont les items guide utilisateur, section, partie qui permettent de structurer votre document.

Les liens proposés ci-dessous renvoient simplement vers la documentation officielle DOKIEL

Conseil

Pour rédiger de manière progressive sans trop se poser la question de savoir comment les documents seront hiérarchisés en section/sous-section), il est préférable de se contenter de consigner le texte dans des parties que l'on peut incorporer facilement dans une section globale. Petit à petit, des sous-sections pourront être introduites pour mieux structurer votre document. Ce n'est pas grave de créer beaucoup d'items. Nommez les de façon à identifier le contenu.

Les items ressources⚓

Ce sont des items qui pointent sur un document créé par un autre logiciel/programme :

- ressources bureautiques : Fichiers OpenOffice ou Fichiers MSOffice ou PDF

- ressources web

- Divers documents (ajoutés dans le modèle Atelier FO - National Instruments, ZIP, etc ...)

On les utilisera en général comme lien à télécharger afin que le lecteur/apprenant/utilisateur puisse les visualiser ou les modifier.

Cas particulier : Les fichiers tableur de OpenOffice sont transformés pour être affiché dans le flux de données. Seule la première feuille est affichée comme si c'était une image.

Fichiers Images/vidéos/animations : Ces fichiers sont inclus sont transformés dans le flux de données des documents (voir les options d'affichage)

Les références⚓

Les contenus de ces items sont intégrés comme des liens web, mais sont parfois indexés : glossaire de définitions par exemple.

Les items Métiers⚓

Procédure : détailler un mode opératoire étape par étape, didacticiel.

Concept : compléter une définition par des informations complémentaires.

Ecran : Détailler une image écran par un découpage en zones.

Attention

Pour vous entraîner à manipuler ces différents items pour construire vos supports :

  • utilisez en priorité les archives fournies (SCAR), vous pouvez si nécessaire utiliser directement un item existant (pour gagner du temps ou si cela vous convient tel quel), mais la plupart du temps vous devriez copier/coller ce qui vous intéresse dans vos propres items : dans les supports de l'enseignant, il y a des informations utiles au moment ou vous réalisez un exercice (c'est le cas de ce paragraphe par exemple), mais qu'il n'est pas utile de reproduire dans vos supports. De même, un procédure fournie peut-être trop détaillée : simplifiez là pour l'adapter à votre besoin et une relecture rapide.
  • progressivement, intégrez vos contributions personnelles (images écran, rédaction de texte dans des items Partie, fichiers ressources divers)
  • préparer une publication Web regroupant à la fois les informations importantes (doc-ne) et les activités réalisées (vos énoncés et vos réponses personnelles) : ce support sera ensuite destiné à être publié sur un serveur web.
  • préparer un document PDF destiné à être remis à l'enseignant concernant l'évaluation de vos travaux/activités/exercices
  • préparer un document WEB/PDF que vous pourriez imprimer qui serait en quelque sorte votre résumé de cours pour une évaluation en fin de module (ce que vous devez savoir-revoir-approfondir)